La politique éducative locale Analyse et illustrations

La politique éducative locale d’une commune est l’expression d’une volonté politique d’un maire et de son équipe de contribuer à l’éducation citoyenne de ses jeunes concitoyens, notamment avec la mise en place des temps d’activités périscolaires (TAP).

Elle est définie pour agir aux côtés des parents et de l’école sur des axes jugés prioritaires comme prendre soin de sa santé, être éveillé à l’art et à la culture, avoir un usage éclairé et responsable des outils numériques. Elle vise également à rappeler et garantir nos valeurs : le devoir de mémoire, la solidarité, l’égalité filles-garçons, la ville citoyenne, etc.

L’auteur, inspecteur d’académie, s’appuie sur son expérience d’adjoint au maire en charge de l’éducation d’une ville de plus de 150 000 habitants, et choisit ses exemples dans plusieurs villes, régions et établissements scolaires. L’ouvrage propose ainsi des dispositifs innovants, tels que le programme de réussite éducative, le passeport de la réussite ou la valorisation des compétences informelles des jeunes.

Le style rédactionnel employé, combinant exemples pratiques, témoignages, et analyses conceptuelles et théoriques, donne à l’ouvrage une dimension pédagogique et opérationnelle qui aidera chaque acteur de ce dispositif prometteur.

Collection : Les indispensables

Parution : 5 janvier 2023
Broché : 192 pages
Format : 16 x 24 cm

ISBN : 978-2-7013-2200-1

Réf : 121876
Prix : 35 € TTC

Ancien professeur et chef d’établissement, Ahmed El Bahri est aujourd’hui inspecteur d’académie, inspecteur pédagogique régional, en charge des établissements scolaires et de la vie scolaire dans l’académie de Nantes. Il est titulaire du doctorat en sciences de gestion, et qualifié par le Conseil national des universités en tant que maître de conférences dans la même discipline.

Avant-propos

Introduction

Partie 1 – Architecture d’une politique éducative locale

• Chapitre 1 – Éléments de contexte
  • Section 1 – Contexte institutionnel et juridique
  • Section 2 – Les liens entre les collectivités territoriales et les établissements scolaires : la contractualisation
• Chapitre 2 – Mise en œuvre de la politique éducative locale, mode d’emploi
  • Section 1 – Coconstruire les éléments fondamentaux de la politique éducative locale
  • Section 2 – Illustration à partir d’un exemple vécu
  • Section 3 – Une alliance éducative à construire sur un territoire apprenant qui porte des valeurs
  • Section 4 – Une mise en œuvre dans le cadre d’une gouvernance dédiée pour garantir le pilotage et l’évaluation
  • Section 5 – Valoriser les actions significatives par un « Label éducatif »
  • Section 6 – La territorialisation de la politique éducative locale
• Chapitre 3 – La valorisation des compétences informelles des jeunes : Badgeons nos réussites
  • Section 1 – La valorisation du parcours citoyen
  • Section 2 – Badgeons notre réussite
  • Section 3 – Les effets constatés sur le terrain

Partie 2 – Les principaux leviers de la politique éducative locale

• Chapitre 1 – La politique éducative locale et la lutte contre les inégalités
  • Section 1 – Les rythmes scolaires, une diversité de modèles
  • Section 2 – L’enquête
  • Section 3 – Choix d’un modèle de rythmes scolaires basé sur quatre jours et demi
  • Section 4 – Retour sur le fonctionnement du dispositif sur le terrain
• Chapitre 2 – Le programme de réussite éducative, un levier de la politique éducative locale
  • Section 1 – Le volet éducatif de la politique de la ville
  • Section 2 – La gouvernance du PRE
  • Section 3 – L’équipe du programme de réussite éducative
  • Section 4 – Les différentes formes d’accompagnement
  • Section 5 – Des actions territorialisées
  • Section 6 – La labellisation « Cités éducatives »
• Chapitre 3 – La politique d’éducation prioritaire de l’Éducation nationale et ses implications locales

Annexes

• Annexe 1 – Exemple de projet éducatif de territoire
• Annexe 2 – Convention type Ville/‌Éducation nationale
• Annexe 3 – Dossier de labellisation des actions dans le cadre de la politique éducative locale

Index

Nathalie Veuillotte
nathalie.veuillotte@berger-levrault.com
06.17.42.24.44

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