Le conseiller principal d’éducation De la vie scolaire à la politique éducative

Le conseiller principal d’éducation (CPE) tient une place essentielle dans l’établissement, à la croisée des chemins entre élèves, personnels de l’établissement et parents.

L’ouvrage fait le point sur les spécificités de cette fonction originale et essentielle, qui exige de la part de celui ou celle qui l’exerce tant de qualités.

Résolument pratique, il présente les points juridiques essentiels et les principales responsabilités du CPE sous forme de fiches, dont certaines sont nouvelles dans cette 4e édition. Émaillées de conseils (« Attitude attendue », « Moyens mis en œuvre », etc.), d’exemples pratiques et de jurisprudence, elles sont une aide précieuse dans l’activité quotidienne.

Cette nouvelle édition tient compte des évolutions législatives et réglementaires et de l’actualité la plus récente (école inclusive ; nouveaux programmes d’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle ; nouveau concours en L3 ; statut des assistants d’éducation ; etc.) et aborde les thèmes cruciaux : lutte contre les violences, maîtrise de l’usage des écrans, interdiction d’accès aux réseaux sociaux avant 15 ans, parcours aménagé de formation initiale, éducation à la citoyenneté, etc.

Collection : Les indispensables

Parution : 13 août 2026
Broché : 480 pages
Format : 16 x 24 cm

ISBN : 978-2-7013-2332-9

Réf : 121961
Prix : 45 € TTC

Cet ouvrage est le fruit du travail d’une équipe de professionnels des établissements et de la vie scolaire coordonnée par Jean-Paul Delahaye, inspecteur général de l’Éducation nationale, historien des politiques scolaires, et Jean-Pierre Véran, expert associé à France Éducation international et membre professionnel du laboratoire BONHEURS à CY Cergy Paris Université, et composée de Christophe Barbier, Fabienne Durand et Nora Machuré.

Chapitre introductif

Partie 1 – Le conseiller principal d’éducation

• Chapitre 1 – L’histoire particulière de la vie scolaire et des conseillers principaux d’éducation dans le second degré en France
  • Section 1 – Aux origines de la séparation de l’éducation et de l’enseignement
  • Section 2 – Du surveillant général au conseiller principal d’éducation
• Chapitre 2 – Statut et missions du conseiller principal d’éducation
  • Section 1 – Statut des conseillers principaux d’éducation
  • Section 2 – Rôle des conseillers principaux d’éducation et conditions d’exercice de leurs fonctions
  • Section 3 – Lignes de force de l’évolution d’un métier
• Chapitre 3 – Le conseiller principal d’éducation et le fonctionnement de l’établissement
  • Section 1 – Un métier et des fonctions diverses
  • Section 2 – Les champs et les enjeux de la vie scolaire aujourd’hui
  • Section 3 – Le service de la vie scolaire et ses personnels
  • Section 4 – La vie scolaire, une réalité vivante
• Chapitre 4 – Le conseiller principal d’éducation, conseiller de la communauté éducative
  • Section 1 – Les enjeux de l’éducation dans les collèges et lycées d’aujourd’hui
  • Section 2 – Le CPE et les parents d’élèves
  • Section 3 – La place des professeurs dans la vie scolaire
  • Section 4 – Le conseiller principal d’éducation, éducateur polyvalent
• Chapitre 5 – Le conseiller principal d’éducation et la vie collective au sein de l’établissement public local d’enseignement
  • Section 1 – Les principes fondamentaux : respecter à la fois l’autorité des adultes et l’égale dignité de tous, adultes et élèves
  • Section 2 – La responsabilisation des élèves
  • Section 3 – Le réseau professionnel du CPE en EPLE
• Chapitre 6 – Conseiller principal d’éducation d’aujourd’hui, conseiller principal d’éducation de demain
  • Section 1 – Le retour de la question du maintien de l’ordre
  • Section 2 – Le besoin d’éducation dans les établissements publics locaux d’enseignement
  • Section 3 – Quelle identité pour le conseiller principal d’éducation aujourd’hui ?

Partie 2 – Fiches pratiques

• Fiche 1 – Notation et avancement des CPE – Dispositions diverses du statut
  Fiche 2 – Obligations de service des CPE
• Fiche 3 – Le CPE et le service d’accueil
• Fiche 4 – Le CPE et la scolarisation des élèves à besoins spécifiques
• Fiche 5 – Le CPE et l’hébergement des internes
• Fiche 6 – Le CPE et le temps de restauration
• Fiche 7 – Le CPE, le contrôle de l’assiduité et la lutte contre l’absentéisme
• Fiche 8 – Le CPE et l’élaboration, la diffusion et l’application du règlement intérieur
• Fiche 9 – Le CPE, la vie des collégiens et des lycéens dans l’établissement
• Fiche 10 – Le CPE et la formation à la vie civique dans le cadre scolaire
• Fiche 11 – Le CPE, l’orientation et l’insertion professionnelle
• Fiche 12 – Le CPE et la prévention des conduites à risque
• Fiche 13 – Le CPE et la prise en charge globale des élèves
• Fiche 14 – Le CPE et le socle commun de connaissances, de compétences et de culture
• Fiche 15 – Le CPE et l’organisation de l’espace scolaire
• Fiche 16 – Le CPE et le harcèlement
• Fiche 17 – Le CPE et les assistants d’éducation (AED)

Annexes

• Annexe 1 – Statut particulier des conseillers principaux d’éducation
• Annexe 2 – Missions des conseillers principaux d’éducation
• Annexe 3 – Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation
• Annexe 4 – Application de la règle, mesures de prévention et sanctions
• Annexe 5 – Le règlement intérieur dans les établissements publics locaux d’enseignement et la charte des règles de civilité du collégien
• Annexe 6 – Surveillance des élèves
• Annexe 7 – Circulaire interministérielle relative à la prévention de l’absentéisme scolaire
• Annexe 8 – Socle commun de connaissances, de compétences et de culture
• Annexe 9 – Les valeurs de la République à l’École

Liste des abréviations

Bibliographie

Index

Nathalie Veuillotte
nathalie.veuillotte@berger-levrault.com
06.17.42.24.44

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